Anciens commentaires
Merci beaucoup ! Pile poil ce qu’il me fallait 🙂
Éditer
De rien !
Mais encore plus pratique, tu trouveras des générateurs de conjugaison ici :
https://www.loustics.eu/generateurs-de-tests-de-conjugaison-a4390023
Merci pour cette bonne idée et surtout pour le fichier modifiable.
Merci beaucoup pour tout ce que vous publiez dans votre site! Je serai PES en CM1 à la rentrée et je pioche plein d’info. Ca m’aide énormément.
Éditer
Aucun souci !! Je t’ai mis un commentaire sur ton blog ! Et la nouvelle mise en page est très chouette !!!
Et merci pour le lien
Loustics, je viens te remercier ici avec un énormeee retard !! quand j’ai découvert ton article l’année dernière, je t’ai littéralement piqué ton idée de test de conjugaison…sans même te laisser un commentaire de remerciement (avant d’avoir un blog, je ne me rendais pas compte que je pillais sans laisser de commentaires ! alors mieux vaut tard que jamais)
Je viens de publier un article avec des tests de conjugaison expliquant que je ne me souvenais pas où j’avais pris cette idée. Grâce à des commentaires assez rapides, j’ai vite retrouvé que c’était chez toi. Alors je viens maintenant te remercier pour cette super idée et pour te prévenir que j’ai mis un lien vers chez toi. (si tu trouves que les tests sont trop copiés-collés, je peux rapidement en supprimer le téléchargement sans problème, je comprendrai)
Aussi, je viens juste de découvrir que tu avais créé des générateurs de tests ! Gé-nial !
Merci beaucoup pour tout ton partage qui m’a inspiré !
grâce à toi j’ai enfin trouvé comment améliorer la conjugaison de mes élèves.Merci et bravo.
je vais utiliser ces générateurs et je me lance dans les défis de conjugaison dès lundi
encore merci pour ce partage et pour tout le reste
Éditer
Merci beaucoup
Maintenant il y a les générateurs qui sont plus faciles à utiliser !!! ici
J’ai mis un lien vers cet article chez moi pour tes tests conjugaison.
Éditer
C’est trop gentil !! Merci !!!
D’autres tests arriveront bientôt ….
J’ai mis un lien vers cet article chez moi…
Éditer
De rien !!
Je trouve que mes élèves progressent beaucoup grâce à ce genre de tests (comme ceux de multiplication), mais il est vrai que cette année j’ai une classe motivée.
Merci pour ces tests de conjugaison. Je les ai testés ce matin. Les élèves ont bien aimé. Je vais adopter cette idée pour faire réviser les temps. Merci beaucoup du partage.
Merci pour cette idée et aussi pour la version modifiable!!!
Je vais me lancer dans un rituel de ce type dès la prochaine rentrée!!
Éditer
Je suis allé voir ton lien..
Il y a vraiment des choses très intéressantes que je compte bien utiliser en classe !
Merci pour l’info !!!
En ce qui concerne les tests de conjugaison, je continue ceux que je fais puisque mes élèves sont plutot bons et ce genre d’exercices ne leur posent pas de problème majeur !!
encore merci, juste pour info j’ai trouvé des tests que je trouvais « faciles » car en fait il faut que les enfants coche uniquement lorsqu’ils sont d’accord et en fait comme j’ai des élèves qui ont des difficultés de concentration-mais qu’ils font des efforts- ce système est pas mal du tout et simple à corriger!
à méditer…c’est sur une rubrique ORL micetf.fr…
Très bonne idée ces défis conjugaison ! Je fais déjà des défis tables de multiplication avec mes ce2 et je vais tester dès lundi ces nouveaux défis. Merci de m’épargner des heures de travail et bravo pour ton blog !
coucou,
oui c’est une très bonne idée, je fais ça depuis deux ans dans les CM et toutes les semaines, ils ont un champion de conj (du même style que toi) et aussi un champion de calcul (opérations), ils progressent, peuvent le faire en autonomie en classe ou à la maison mais avec les leçons. Chaque période, on fait un champion en classe avec un classement sur les 2 cm, les élèves adorent ça, certains très bons qui vont trop vite, se font rattraper par d’autres qui vont vérifier les réponses dans les leçons 🙂
merci pour tout le travail mis en ligne!!
Pas mal ces tests de conjugaison.
Je pense que je vais l’instaurer en rituel du matin pendant que je fais l’appel. Je n’en donnerai que dix du coup en variant en deux séries, histoire que les voisins de table n’aient pas les mêmes verbes à conjuguer. Comme tu disais plus haut, cela devrait améliorer l’apprentissage et surtout la mémorisation.
Bonne idée m’dame, merci d’y avoir pensé et surtout de l’avoir mis en forme.
Éditer
Tu verras si ça fonctionne mais en tout cas mes élèves ont fait beaucoup de progrès grâce à ça !!!
un grand merci pour les tests de conjugaison
je vais les utiliser dès demain
je tentais les leçons et les devoirs aussi… mais beaucoup de parents ne jouent pas le jeu, et certains sont trop démunis pour seulement faire en sorte que leurs mômes ouvrent leur sac le soir 😉
Pour les fiches, ça demande surtout beaucoup de recherches si on ne veut pas les créer toutes !!! Si j’avais un peu de temps devant moi, je pense que j’en créerais des jeux complets, mais pour l’instant, c’est une nouveauté de cette année, donc bon…
Après, les corrections ne sont pas très longues. Quant à l’organisation, ça peut prendre trois quatre heures à chaque période… mais finalement, si je devais préparer l’équivalent, avec la bonne différenciation, et suivre chaque groupe, je ne serais pas loin de ce compte-là aussi…
Il se trouve surtout que ma 4e ne comporte que 12 élèves. J’ignore si j’aurais le courage de continuer avec les 5e qui sont 16, et où il y a encore plus de niveaux différents…
Éditer
Ouh !!! Effectivement tu es bavarde mais ce que tu racontes est très intéressant !!
Tout ça me paraît bien complexe et doit te demander une sacrée organisation !!!
De mon côté, c’est beaucoup plus simple : test de conjugaison tous les 15 jours chronométré en alternance avec un test de tables de X / poésie en autonomie / défi lecture en autonomie.
Le reste, on fait presque tout , tous ensemble ….
Mais j’ai une classe homogène et « » »normale » » »
Je joue la carte de l’autonomie et de l’organisation surtout dans les devoirs que je donne toujours en avance ,même s’il y en a peu …
je pensais peut-être les utiliser pour mes 4e en fiche d’autonomie : ils ont un gros paquets de fiches de conjugaison, grammaire, orthographe et vocabulaire (des exercices sur des leçons déjà vues). Ils doivent m’en rendre trois par semaine minimum, au choix parmi les fiches. Cela me permet de différencier (sur mes 12 élèves de 4e, j’ai 4 niveaux de fiches différents, + des fiches à cheval sur deux niveaux, bref, j’ai 8 mixs différents).
Tout élève qui n’en rend pas trois une semaine, en doit 3 + le nombre manquant la semaine suivante, etc.
Mon objectif est avant tout l’autonomie et l’organisation. Je leur laisse 2 x 15 à 20 minutes sur le temps de classe pour les faire, et ils doivent finir chez eux, ou en permanence, etc.
Bien sûr ils peuvent mettre ces 2 x 20 minutes à profit pour autre chose (rallye écriture, révision de la poésie en cours, rattrapage de leçons pas copiées, etc.). A eux de gérer.
Evidemment, si au passage, ils s’exercent sur quelques points qui peuvent les aider…
du coup, pour eux, je créerais 4 types de feuilles de conjugaison à chaque période comme les tiennes à ajouter au paquet.
Pour mes 5e, je fais une gamme de lecture-repérage par semaine sur un temps de 10 minutes (voir le site educalire). Je pense pouvoir faire la même chose avec tes fiches sur un temps de 20 minutes à institutionnaliser aussi… une sorte de rituel… en adaptant également.
L’avantage avec ta fiche déjà prête, c’est que hop, plus facile pour la différenciation.
Tiens, suis bavarde moi… 😉
Éditer Je fais ces tests depuis quelques années et je trouve que les élèves connaissent mieux leurs conjugaisons…bon, cela ne veut pas dire qu’il réinvestissent forcément en production d’écrit 🙁 mais il faut un début à tout ! Je leur laisse en moyenne 6 à 8 mn selon si c’est un temps qu’on vient de voir ou pas ! Mais j’avoue que j’adapte en fonction des classes et des enfants !!!
Merci pour cette idée, Loustic! Je vais m’inspirer de cette présentation pour faire une série de fiches. Je m’en servirai en temps limité (activité rituelle de 10 minutes ?). Je reviendrai donner le lien lorsqu’elles seront en ligne.
Merci!
C’est chouette
Merci