Anciens commentaires
Ah mais dis donc, les grands esprits se rencontrent! J’étais justement en train de mettre au point un truc dans ce genre en planifiant ma classe inversée. Top!
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Bien sûr, mais comme il est à l’école….il faut attendre que je le récupères
Bonjour Loustic, bravo pour cet ambitieux projet. Proposer un chant en rapport avec les périodes de l’histoire est pour moi un vieux rêve également. Quand je fais la préhistoire, j’utilise « l’homme de cro-magnon » des barbus. Pourrais-tu donner quelques idées à partir du CD dont tu parles?
Ce projet est très motivant, je vais le suivre de près!
In, si tu reviens par ici, as-tu déjà pensé à des associations chants/histoire? C’est une bonne idée, plutôt que de balancer des chants sans aucun rapport. Mais au delà de Sacré Charlemagne…
J’aime beaucoup cette façon de travailler ! Je commence d’ailleurs l’année comme ça avec mes CM2 (articles : http://laclasseavefa.canalblog.com/archives/2012/08/05/24836477.html et là pour les instruments de musique : http://laclasseavefa.canalblog.com/archives/2013/02/24/26495838.html )
J’espère approfondir encore l’an prochain, cette année, ma frise était au-dessus de mes vitres, c’est pas une bonne idée pour les manip’ (ppppfffff la blonde ! )
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Ah ben oui, j’ai oublié de rajouter la musique dans mon com du dessous…Mais c’est prévu, et j’ai déjà quelques pistes (CD à l’école…)
J’ai aussi l’envie de travailler l’histoire à travers la musique: une chanson par période/époque. Je n’ai jamais fait et ça me tente.
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Oui,
– évènements historiques
– personnages importants
– Arts et culture (littérature, peinture sculpture, cinéma) oeuvres + artistes
– Architecture – type d’habitations
– Vie quotidienne (alimentation, vêtements, jeux)
Je crois qu’avec tout ça on aura fait à peu près le tour….
Sympa comme idée ! Tu as déjà défini les thèmes que vous alliez travailler pour chaque période ?
Bonjour
j’ai 27 ce2 , je suis à mi -temps et une fois par semaine je recupère les 6 ce2 de ma collègue pour faire histoire à 33 dans une classe trop petite pour 45mn autant dire que c’est la galère
j’aime travailler en groupes, faire des recherches etc… mais je t’avoue qu’avec autant d’élèves je n’ose pas me lancer mais le travail sur fiche et hyper dirigiste ça ne m’éclate pas du tout
peux tu m’expliquer le déroulement d’une séquence type au niveau temps, matériel etc… j’ai du mal à m’imaginer comment je pourrai mettre ça en place dans mes conditions mais j’ai très envie car la c’est pas top
merci d’avance et merci pour tes échanges