Plan de travail n°1 – 2012/2013

Un grand merci pour ton plan.

je travaillais déjà en plan mais ma mouture était bien moins chouette !!!

as-tu fais le plan 2 ? comment s’est passé le plan 1.

Dans ma classe de CM1/CM2, les élèves ont très bien travaillé.

Aucune difficulté et j’ai même eu du temps pendant l’éxécution pour en aider certains…

A +

Valérie

Je suis en pleine réflexion car je me lance dans la méthode PICOT. J’ai choisi de partir du livre de CM1  pour la partie commune et de différencier les exercices. Par contre, j’ai une question: dans ton 1 er plan de travail (qui reprend les exos des 3 premiers textes), les élèves vont faire des exercices pour lesquels ils n’ont pas écrit de leçon (j’ai vu que c’est pareil dans la méthode PICOT) , cela ne les gêne pas??? car dans la méthode il n’y a que la synthèse sur le verbe et son infinitif qui est fait au bout de 3 semaines…(rien en ortho, ni sur le présent où les phrases interrogatives).

Merci pour ta réponse

Bonjour, tout d’abord félicitation pour ton site qui donne tout un tas d’astuces et d’idées!! Je pense me lancer cette année dans la PMEV ( j’ai un CM1/CM2). J’aborde aussi la méthode Picot: que de nouveautés!! J’ai regardé de près ton premier plan de travail: est-ce volontaire qu’il n’y ait pas de maths? Combien de temps ont-ils pour faire tout le plan de travail? Merci pour tes réponses, et bon courage pour la préparation de rentrée!!

De toute façon, la progression est juste différente, ni pire ni meilleure !

Moi je suis un peu coincée parce que j’ai demandé à mes CM1 de garder leur classeur de leçons pour le CM2, et les leçons ayant été faites dans un certain ordre, je n’ai pas envie de passer mon temps à chercher les numéros de leçons à chaque fois   .

Et pour les exercices, j’ai fonctionné comme ça cette année, en différenciant, et ça ne pose pas de problème.

Je suis en train de réfléchir à mon organisation de cette année parce qu’il y  avait vraiment trop de textes et trop d’exercices de synthèse, ça prenait un temps fou tous ces exercices. Je pense faire un texte sur 2, et raccourcir les synthèses, mais, j’ai toujours mauvaise conscience parce que je me dis que si je rate LE exercice indispensable … mais bon, c’est vraiment trop lourd. A voir.

Bonsoir,

Pour ma part, je vais utiliser les textes CM1 pour tout le monde, comme le préconise Mme Picot. Par contre, quelle progression comptes-tu suivre ? la prog Cm1?la prog CM2? ou la prog CM1-CM2? C’est une question bête, mais pour avoir déjà commencé à diffférencier les plans de travail CM1 et CM2 l’an passé, c’est sportif de chercher les exos qui se rapportent à la notion qu’on étudie quand ce n’est pas dans le même ordre que dans le manuel qu’on suit (hum..pas trop clair…).

D’ailleurs si ça t’intéresse, j’ai certains  plans de travail CM2 qui suivent la prog CM1-CM2 mais avec les exos du manuel CM2…ben oui, j’avais des frères et soeurs en CM1 et CM2 et les parents voyaient d’un mauvais oeil qu’ils aient les mêmes exercices, donc…

Un grand merci pour ce beau travail mis en ligne. Au passage, je te signale une coquille dans le plan de travail CM1 dans l’exercice « ou/où » – le troisième item « Ils on l’air pressés » au lieu de « Ils ont l’air pressés ». Profite bien de tes vacances aussi.

oki merci, je devrai donc facilement les retrouver, j’ai l’ancien cm2

Coucou Loustics, dans le plan de travail CM2, pour le A, est ce qu’il s’agit du 1er texte de la méthode picot?