Bon, voilà, je continue les plans de travail !!!
Mais l’année dernière j’ai trouvé quelquefois fastidieux la préparation et l’utilisation de ces plans. J’ai donc essayé de les simplifier un peu ! On verra si je suis satisfaite à l’utilisation mais en tout cas, je vous livre la 1ère version (mais peut-être pas la dernière !)
J’ai donc simplifié la feuille de suivi des élèves pour :
- qu’elle soit plus vite remplie
- qu’il n’y ait plus de pourcentages à calculer
- que les enfants puissent la coller dans leur cahier avec les exercices.
Les élèves ont le choix entre des exercices qui valent 1 point (
) ou qui valent 2 points ().
Ils vont colorier les cases au fur et à mesure de l’avancement des exercices, et à la fin du plan, il n’auront plus qu’à compter les points.
Pour les CM1:
Dans un premier temps, je varie seulement la quantité d’exercices entre les deux niveaux, histoire de les habituer à travailler plus vite qu’en CE2
Pour les CM2:
Les exercices qui valent 2 point seront presque exclusivement des exercices de production écrite. Je me suis dit qu’il était temps qu’ils arrivent à appliquer les règles de grammaire aussi quand ils écrivent et pas seulement dans des exercices d’application.
Mais ces petites productions n’auront rien d’exceptionnelles …
Que faire des points de chaque plan ?
J’ai construit un tableau qu’ils devront remplir en fonction de leurs points. Ils pourront ainsi voir leur progression.
Les affichages :
J’ai crée des affichages pour remplacer les informations données sur l’ancienne fiche de suivi.
Et le plan de travail ??? Il sera en ligne dans quelques heures …
