Avec mes Ce2, j’ai commencé l’année en introduisant les groupes les plus simples dans la phrase : sujet – verbe – COD. Pour cela j’ai utilisé les outils offerts par M. Montessori que j’ai aimantés au tableau pour les aider.
On cherche d’abord le verbe et on le place sur le cercle rouge.
(Au choix, les élèves peuvent utiliser des bandes de papier sur lesquels ils écrivent les phrases puis qu’ils découpent…..ou bien souligner simplement les groupes dans leur cahier)
Cette question nous permet de trouver le sujet. On place le groupe qui répond à cette question au bout
de la flèche.
On trouve ensuite le COD et on le place à l’autre bout.
Ce petit travail régulier a beaucoup aidé mes élèves qui ont bien compris le fonctionnement alors je vais introduite les flèches suivantes à la rentrée….
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Je vous propose donc les quelques outils que j’ai préparés :
- Les flèches que j’ai plastifiées et aimantées pour le tableau .jpg
- Les flèches en petit format pour les élèves (à découper ou à laisser en un seul morceau pour éviter de trouver des petits bouts de partout 😉 .pptx
- Les phrases que je leur donnerai la semaine prochaine pour démarrer (en double pour pouvoir les découper ) .pptx
Merci beaucoup pour ton partage. Cela va bien m’aider à introduire les flèches Montessori des fonctions.