Vous connaissez tous les magnifiques leçons tapées par les collègues des différents sites les plus visités (voir mes sites préférés) …
Mais malheureusement, peu de choses pour les CM1 ….
Alors voilà, je me lance …
Mes leçons sont largement inspirées du Cap Maths (mais pas seulement) que j’utilise en classe mais pour l’instant il n’y a que le début (c’est du boulot quand même ) mais la suite arrivera dès que possible !
Vous trouverez 2 versions de certaines leçons :
– une à photocopier uniquement.
– une à photocopier et à faire compléter par les élèves.
Pourquoi ? Parce que mon cher Inspecteur n’est pas un adepte des leçons photocopiées, alors je triche un peu
Pour le calcul (soustrations, multiplications), je prendrai les fiches de Lutin Bazar qui sont pour des CE2 mais qui vont aussi très bien pour les CM1.Pourquoi refaire ce qui est déja si bien construit !!!
Sommaire :
– Pour lire et écrire les nombres entiers
– Pour écrire les nombres entiers.
– La valeur des chiffres.
– Décomposition des nombres entiers.
– Comparer des nombres.
– Encadrer un nombre entier.
– Les fractions
– Tableaux, diagrammes et graphiques
– Multiplier par 10, 100, 100
– Je calcule rapidement. (ajout le 15/01/11)
– Doubles, moitiés, triples, quarts (ajout le 15/01/11)
– Les multiples (ajout du 29/01/11)
– Aire et périmètre (ajout du 30/01/11)
– Calculer le périmètre d’une figure (ajout du 30/01/11)
– Calculer l’aire d’une surface (ajout du 30/01/11)
Voici le début de la nouvelle génération de leçons : des leçons à trous !!!
Ces leçons sont tellement claires !!! J’adooooore ! Bravo et un énorme merci pour le partage !
nul ton cite je comprend rien 0/20 de la merde
Merci pour ces leçons très claires!
Bonjour
Merci pour tout ce travail.
Juste une petite remarque sur la leçon multiplier par 10,100…
Il est faux de dire qu’on met un 0 pour multiplier par 10, 00 pour 100…
Quand vous allez introduire les décimaux, ce sera difficile pour eux.
Pourquoi ne pas dire je fais glisser le nombre dans le tableau de numération, en disant 10 fois plus grand, je change de catégories 25dizaines devient 25 c donc 250.
Le résultat est le même mais le sens non…
Pour le reste, j’aime beaucoup! Merci