Anciens commentaires
merci beaucoup pour ces cartes mentales très bien faites, mes ce2 vont apprécier.
Un grand bravo ! les fiches sont claires! C’est vraiment top! Merci pour mes CE2!
sais nul
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bien
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« C’est nul » …. sans fautes, je préfère !!!
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bonjour monsieur, vous pouvez m’aider à répondre une question? dans le Moyen Âge, une société d’ordres: clergé, noblesse et roture. quel le plus important? merci M
Bonjour,
Merci beaucoup, ma fille fait un blocage avec l’histoire, vos fiches sur le moyen âge sont superbes. maintenant, ,il me reste à me mettre au boulot et faire preuve de patience:)
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Ah…pas facile l’histoire pour certains enfants !
Mes enfants n’aiment pas trop ça non plus, mais je me suis rendu compte que c’était plus lié à la façon de l’enseigner, c’est pour cette raison que j’ai cherché des moyens pour le rendre plus ludique….
Bon courage avec votre fille ! Faites lui regarder les « C’est pas sorcier » ça peut être un début pour l’intéresser….
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Merci pour ton travail !
J’enseigne l’Histoire pour la première fois et après de nombreuses recherches, je suis tombé sur tes préparations.
Elles sont claires, précises et bien pensées, bravo !
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Merci J’essaye de faire au mieux, histoire de ne pas dégouter mes élèves….pas toujours facile l’histoire pour les enfants alors….
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Merci beaucoup pour ce ce blog, il m’a été d’une trèèèèèès grande aide. Mon fils en CM1, n’a pas bien compris ses leçons (moi aussi j’étais un peu perdue, et ce site m’a été d’une trèèèèèès grande aide. Merci pour votre temps et merci pour toutes ces données.
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Mais de rien Je suis bien contente que mon travail serve aussi à des parents !
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UN GRAND MERCI, ma fille qui est en CM1 et ne compenait pas sa leçon sur les vassaux, suzerains …. et je ne savais pas comment lui expliquer simplement, vous avez fait un super travail qui sert pour vos collégues mais aussi pour des parents désespérés comme je l’étais ce week end, la carte mentale est très ludique encore MERCI.
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J’aime toujours apprendre que je peux aussi aider les familles pendant les devoirs des enfants ! Alors merci pour le message !
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Merci pour tout ce super boulot…. J’adore tout ce que tu proposes en Histoire, je m’inspire, je copie ….
MERCI MERCI
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J’en suis bien contente….. et j’espère pouvoir vous présenter des nouveautés en histoire dans les mois à venir ….
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De rien
Merci pour cette carte mentale, elle résume tout ce que je souhaitais pour mes CE2. En plus elle est très jolie.
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Mais de rien !
Merci pour ton travail.
Je trouve la synthèse très bien faite. Elle évite de se noyer et de perdre du temps dans les programmes.
Bravo !
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Merci
J’essaye de faire travailler mon fils de cette manière quand il a des leçons d’histoire (il est en 5e) à apprendre. L’histoire n’est vraiment pas sa matière préférée mais grâce aux cartes mentales, il retiens plus vite…
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De rien
Je réitère mon merci ici: Super boulot! Et que de temps de gagné! Merci encore 🙂
Ca fait toujours plaisir quand le travail peut servir à d’autres mon fonctionnement et je vais poursuivre. Moi aussi la leçon doit être sue d’une semaine à l’autre donc s’ils font leurs devoirs ce n’est qu’une révision de l’ensemble pour l’évaluation. Merci pour ta réponse et bon we!
J ‘utilise vos documents pour aider mon fils à apprendre ses leçons . Cela me permets de réviser aussi car tout cela est bien loin dans ma mémoire . On sent l’interêt que vous portez à votre profession. Merci .
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J’ai fait l’éval à la fin du Moyen-âge, mais je ne crois pas avoir passé 11 semaines là dessus donc …
Et j’essaye de leur faire apprendre un petit peu à la fois chaque semaine .
Bonjour Loustics!
Je voulais savoir à quel moment tu évalues? J’ai vu ton évaluation qui reprends plusieurs choses sur le M-A et donc tu la fais à la fin des 11 séances? Si oui, tes élèves n’ont pas trop de mal pour tout revoir? En fait, je veux regrouper des thèmes en histoire avant d’évaluer car sinon, on avancera pas mais du coup je me questionne…Je fais apprendre au fur et à mesure, toutes les semaines et ce serait pour regrouper 2-3 ou 4 leçons donc autant en semaines. Merci pour ta réponse.
Je suis vraiment admirative de votre travail, quel boulot !!!!! J’aurai une petite question : en ce qui concerne les traces écrites, comment fonctionnez-vous ?
Merci
« me promenant sur le net « , je découvre votre travail et je suis en admiration …. C’est une mine de ressources ! Un grand bravo et un grand merci de partager !
Merci beaucoup de partager votre travail C’est une malle aux trésors avec des des trésors de qualité. Félicitations
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Ils cherchent en groupe avec les questions qui sont dessous puis on met en commun et on parle des docs…puis la leçon arrive.
Mais certaines fois ce sont des docs dont on parle ensemble à l’oral…sans travail écrit. C’est aussi en fonction du temps que j’ai et des connaissances ou pas des élèves (certaines notions sont plus évidentes pour les élèves alors on passe plus vite)
je veus dire, tu les fais travailler en recherhce avec tous ces docs, mais ils ont un questionnaire pour les aider? ou ils répondent aux questions sous les docs?
c’est vraiment top! j’ai un CM1 pour la première fois et je suis un peu perdue!!! comment utilises-tu ces docs? tu les utilises tous?
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Merci
Ca fait toujours plaisir quand le travail peut servir à d’autres !
Merci, c’est vraiment complet, super d’être aussi pro tout en partageant ses docs: bel exemple, j’admire!
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Ah ben ça alors !!! C’est la 1ère fois que j’ai un parent d’élève sur mon blog, en tout cas un qui laisse un message !
Je suis ravie si j’ai pu vous rendre service !!!
Merci pour cet outil de révision synthétique, clair et complet (très utile en cas d’oubli en classe de tous les cours sur le moyen-age pendant les vacances de fevrier!).
Un parent d’élève reconnaissant.
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Merci, mais en fait c’est un mix de tous les docs que j’ai trouvés un peu partout (livres, internet) et j’ai simplement essayé de mettre un lien entre tout ça…
En ce qui concerne le niveau : dans notre école nous n’avons que des classes à double niveaux et répartis sur plusieurs classes avec des effectifs très disparates (donc impossible de faire des échanges de service) donc nous avons décidé de partager le programme en 3 ans mais de faire la même chose dans tout le cycle 3. A nous après de diversifier les docs si besoin entre des CE2 et des CM2 !
Donc j’ai utilisé ces docs en CE2 et CM1 (ma classe)
Voilà !!!
ses trop nul on veut se des instruments du moyen age bouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu