Bon, je n’ai pas eu de réponse ici, mais j’en ai trouvé quelques unes sur des blogs de collègues qui utilisent la méthode ou sur des sites dédiés à la PMEV.
- Voilà quelques pistes de lecture :
- Fonctionnement de la PMEV (à lire en tout premier lieu)
- ou format .pdf (pour ceux qui n’arrivent pas à lire le format précédent)
- la classe de Marevann
- http://www.pmev.fr/Liens.htm
- http://www.pmev.fr/
- A l’école
- A vos cahiers
J’ai trouvé différents documents sur tous ces sites / blogs que j’ai ensuite refait à ma façon et en fonction de l’organisation que j’ai choisie.
Pour l’instant j’utiliserai cette pédagogie uniquement en français parce que je n’ai pas encore trouvé comment articuler ça avec ma méthode de maths (cap maths). Et puis , mieux vaut commencer doucement !
J’ai donc changé mon empoi du temps pour l’adapter au nouveau fonctionnement de la classe !
Le voilà : Emploi du temps PMEV
– Chaque jour les enfants travailleront 1h00 sur leur plan de travail en français.
– Deux fois 1h00 par semaine, nous ferons un temps de bilan qui servira à aider collectivement les enfants qui n’auraient pas compris des notions, ou bien à faire des points de leçons.
Matériel pour se lancer:
Le tétraaide de Bruce Demauger
Consignes pour bien travailler tout seul (ce n’est pas de moi mais je ne sais plus où je l’ai trouvé , je cherche et dès que j’ai trouvé je mets le lien !)
Chez « A vos cahiers »
– Une fiche d’inscription à la correction
– Une fiche d’inscription au bilan
– Explication du TIC (travail individuel de classe)
– Explication du TAC (temps d’aide collectif: bilan)
Une version à peine transformée par mes soins de ces 2 dernières fiches Explications TIC et TAC que j’afficherai dans ma classe pour les élèves.
Un baromètre sonore chez Marevann qui aider pour gérer le bruit.
Pour les plans de travail et les exercices, rendez vous dans la rubrique PMEV
bonjour Loustics
Sais tu pourquoi il n’y a plus d’accès au site PMEV.FR?