Après avoir visionné le DVD de Matthieu PROTIN, je commence à me lancer dans les dessins et autres images mentales qui aident les élèves à mémoriser les notions du programme. Je mettrai donc dans cet article tous les supports que je construirai (ou que vous m’enverrez 
) et qui utilisent les images mentales ….
Attention ! Quand vous utilisez ces supports,
il faut bien penser à raconter un histoire pour que l’image s’installe dans la mémoire des enfants …
Et vous trouverez d’autres images mentales chez :
Orthographe
Le pluriel de mots en « ou » (envoyé par Sophie) : .pdf
Les valeurs de la lettre « c » : .pdf
La lettre c fait le son [k]
Dans cette ferme, tous les animaux ont une queue : canard – coq – écureuil
Mais la lettre c peut aussi faire [s]
Les parents serpents nous présentent leurs enfants : le premier adore manger des cerises
Le 2ème fait de la balançoire sur un citron et le 3ème petit coquin traverse la mare à dos de cygne.
On peut faire le son [s] avec un ç
Voici Max dont l’animal de compagnie est un membre de la famille serpent.
C’est un garçon, champion de foot. Il soutient les français et il est le plus fort !
Ses adversaires ressortent toujours déçus car ils perdent à tous les coups !
Les valeurs de la lettre g : g gu ge.pdf
La lettre g se prononce « gu » devant a-o-u
La lettre g se prononce « ge » devant e-i-y
La lettre g prend un « e » devant o-a pour faire le son « ge »
La lettre g prend un « u » devant e-i pour faire le son « gu
