J’avais hâte de voir comment « Explorer l’histoire » allait être adapté à la géographie, et je dois dire que je ne suis pas déçue. Les auteurs Nathalie PRADELS  (alias  Sybilline du blog Dans l’armoire de la maitresse )  et Sébastien Durand (Professeur d’histoire Géographie), accompagnés de Armelle RONCO de (Génération5) ont vraiment fait du super boulot ! Bravo à eux !

Alors, vous voulez que je vous présente ce super fichier ?? 😉

Il se présente sensiblement comme ceux d’histoire mais avec des adaptations nécessaires à la géographie.

Sommaire :

 

Partie théorique

Chaque chapitre est introduit par une partie théorique, quoique assez courte, pour en expliquer le déroulé et le contenu notionnel.
Je dis que c’est court parce que, forcément, les notions à connaitre pour l’enseignant sont beaucoup moins denses qu’en histoire.
En revanche, petite nouveauté que je trouve vraiment intéressante : chaque chapitre présente un déroulé des différentes séances avec les compétences, la tâche principale pour les élèves, le matériel à prévoir et le temps prévu. Vraiment une aide importante pour l’enseignant. Bravo !

 

Déroulement :

Le déroulement est sensiblement le même que pour l’histoire.

Voici le déroulé pour chaque séance :

1) Une phase collective de découverte et d’échanges à partir d’un document projeté
2) Une fiche élève qui peut se faire dans la continuité de la phase de découverte (travail écrit individuel ou en petits groupes sur la fiche-élève)
3) Visionnage du document animé complétant les notions-clés de la séance
4) Élaboration de la trace écrite de la classe (une trace écrite est proposée en aide, avec ou sans trous). A noter que vous trouverez également un lexique pour accompagner la leçon.
5) Une activité interactive de réinvestissement sur TNI ou en vidéoprojection « simple », qui peut également introduire la séance suivante du même thème.
6) Et bien sûr l’évaluation.

 

Interactivité et utilisation sur TBI ou Videoprojecteur

Dans la partie TBI de la méthode, vous avez donc le document animé et l’exercice interactif, mais pas seulement !
Pour chaque séance, vous aurez également :

• Différents cartes, schémas, croquis, photos sur lesquels vous appuyer.
• Les fiches élèves pour projection collective
• Le lexique en lien avec la leçon en cours

 

Documents sur le CD

Des documents sont proposés sur le CD pour photocopier ou pour aider l’enseignant :

• Toutes les fiches élèves du classeur avec leur correction
• Les leçons
• Les lexiques
• Les évaluations avec leur correction

Et la cerise sur le gâteau !

Depuis peu, Génération5 propose une possibilité réclamée par de nombreux utilisateurs :

le logiciel et toutes les ressources numériques
sont également accessibles en téléchargement
pour ceux qui n’ont pas de lecteur DVD.

C’est TOP !!

Mon avis :

Sincèrement, je pense qu’il est TOP !  Et je le dis sans aucune réserve !
Ce que j’aime le plus :

• Les auteurs ont ajouté des guides pour les enseignants débutants ou peu à l’aise en géographie : le déroulé précis de chaque séance avec le matériel nécessaire, le temps à prévoir et les consignes à donner aux élèves.
• Les documents et cartes sont de qualité et donnent envie de les exploiter.

Bien sûr, je ne pourrai pas l’utiliser puisque je ne suis toujours pas en cycle 3 (bouhhh) mais c’est certain que je le ressors de mon placard dès que j’ai l’opportunité de retrouver une classe de CM. Je suis conquise et nul doute que vous le serez aussi !!

 

Pour le commander :

RDV chez GENERATION 5

 

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Encore un immense bravo à Sybilline et son collègue Sébatien pour ce superbe travail…. Je sais à quel point c’est un travail long, difficile et exigent et vous avez relevé le défi haut la main !
Une belle fierté pour vous 🙂

Bravo également à Armelle qui est toujours fidèle au poste et qui a encore fait des merveilles
après tout le travail déjà fourni sur les classeurs d’histoire.

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et on attend le CM2 avec impatience !

 

Et moi, je vous retrouve très bientôt pour ma nouvelle publication….
avec du vocabulaire pour la maternelle 😉