Didapages Cap maths

C’est top ces didapages ! Super idée ! Faut que je me penche sur la question pour un jour en créer ou en faire créer aux élèves…

Bravo et merci !

C’est un bon boulot , un livre interactif très bien avec des exercices qui ne sont pas du tout compliqués et qui sont très faciles à faire et pour taper les réponses ou soit cliquer sur le bouton.

Merci à Steneo pour le lien qui permet de récupérer des didapages et les utiliser hors ligne (je ne retrouvais plus comment faire) et bravo à toi Loustic. Effectivement, didapage n’est pas vraiment intuitif et il demande énormément d’investissement et de patience. Tes didapages sont très riches d’un point de vue technique ; tu maîtrises vraiment bien. Chapeau ! Perso, il y a des choses que je n’ai pas réussi à faire et ton travail m’a donné envie d’approfondir un peu.  Bravo encore et merci pour ton partage. 

Bonjour.
Voila un site qui permet de récupérer un livre didapages en ligne.
Cela permet de modifier le livre, ou l’utiliser sans connexion internet …
http://www.steneor.com/getdidapages/index.php
Cdlt

Merci beaucoup, ce concept est génial! Quel travail!!! BRAVO

PS : ça dure au max 10 minutes et ça replace les devoirs.

Je ne sais pas encore si les parents (et les enfants!) joueront le jeu. Si ce n’est pas le cas, j’ai prévu un emploi du temps bis et la capsule sera visionnée en classe. En gros, au lieu de faire une découverte de notion de manière frontale (pas seulement en maths, on peut le faire dans toutes les matières) pendant lequel certains s’ennuient au bout de 10 min car ils ont compris, et d’autres n’ont toujours pas compris à la 3ème explication parce qu’ils n’ont pas tout suivi ou n’osent pas poser de questions ou dire qu’ils ne comprennent pas, tu enregistres ton cours sur vidéo (tu te filmes ou tu fais une petite animation). Les élèves (à l’origine c’est plutôt pour collège et lycée mais dans la Marne on l’expérimente au primaire en visionnant la capsule en classe) visionnent donc le cours magistral chez eux, autant de fois qu’ils le veulent, et peuvent écrire leurs questions si besoin pour te les poser ensuite. En classe, place directement à l’application. Les élèves ont donc déjà acquis un petit bagage avant de commencer. Le nom de classe inversée vient du fait que le cours magistral se fait à la maison, et les devoirs en classe. Les vidéos déjà mises en ligne ne me conviennent pas, je les trouve ennuyeuses à mourir. Donc, je compte faire les miennes, à la manière d’Annick Arsenault dont tu peux consulter les cours de maths, ils sont super bien faits et j’ai appris plein de trucs mais ça s’adresse à des collégiens. Promis, je vous donne des nouvelles vers octobre/novembre pour un premier bilan. Plus d’explications ici:

http://prezi.com/5w6ckvg3y-7r/la-pedagogie-inversee/

Enfin! j’ai mis au point mes ateliers de maths grâce à… la classe inversée!! Mes élèves disposant tous d’un accès Internet à la maison (je les garde l’année prochaine), ils pourront visionner les capsules de chez eux (les plus lents pourront ainsi la regarder plusieurs fois et noter leurs éventuelles questions pour que j’y réponde dès le lendemain, ou tout de suite par mail), les plus rapides pourront se coller directement à la recherche par deux dès le lendemain. En classe, mes ateliers ressembleront sensiblement aux tiens, mais les élèves en difficulté sauront déjà ce qu’il faut chercher et comment s’y prendre (moins angoissant et plus motivant), les brillants ne s’ennuieront plus et pourront se frotter à des problèmes plus épineux pendant que je serai avec d’autres groupes. Ils mettront ensuite en commun avec moi le fruit de leurs recherches. NB : A l’école nous avons capmaths CM2 mais maths+ CM1,  je pense arriver à jongler avec les deux. En tous cas sur le papier (enfin sur mon écran), ça le fait!

Bonjour, 

je viens de voir les messages concernant les e »mandes de didapages

sur le site de l’école il y a une page spé de chargements (voir en bas):

http://www.ecolehenrichalland.fr/spip.php?article173

Il faut se connecter avec google doc (gratuit) 

Si qq’un n’y arrive pas merce de laisser un message sur le site de l’école dans une réponse à un article.

Bonnes vacances

Ah crotte zut, je viens de me rendre compte en lisant tous les com qu’on ne peut pas les enregistrer. Ben dommage, j’espère qu’ils ne vont pas disparaître avant juin 2014!

N’empêche merci encore à toi et à jcremoux. Vous sauvez mes vacances!

Ah t’es là? Coucou! Oui je viens d’aller sur son site. C’est un extra-terrestre lui aussi. Je vous ai démasqués. Les Ekla-bloggeurs sont pour moi des ET qui ne mangent pas, ne dorment pas, et ne font même pas pipi! Leur seule mission : alléger voire mâcher le boulot des pauvres truffes comme moi qui se posent tout le temps plein de questions mais ne trouvent jamais les réponses. Donc je viens de parcourir son site démentiel et je n’arrive pas à télécharger ces merveilleux didapages. Je voudrais les avoir sur mon disque dur au cas où ils disparaîtraient du web (ça m’est déjà arrivé ailleurs).

Heu… par contre, je n’arrive pas à enregistrer les didapages sur mon disque dur pour les mettre plus tard sur le serveur de l’école. Je n’ai qu’un fichier « index ». Quelqu’un peut m’aider?

Alors là! Je me prosterne bien bas devant vous, ma p’tite dame. Je suis en train de me pourrir les vacances à essayer d’organiser des ateliers capmaths pour la rentrée. Le fonctionnement d’Alet est bien mais ce qui me gêne c’est qu’il n’ya pas vraiment de temps pour les exos d’application. Donc, si j’en fais un atelier, plus de plage dispo pour le travail sur ordi. Grâce à toi, je fais les deux en un : ordi et calcul et en plus didapage corrige à ma place. Le must! En plus j’ai la chance d’avoir un TBI et une classe mobile. J’e t’embrasse, je t’aime, merci merci merci!!!!

Alors là, c’est juste extraordinaire !

Mille bravos et tout autant de mercis

J’ai mis sur notre site d’école tous les livres didapages de calcul mental CAP Maths CM2 des unités 2 à 13.

sur http://www.ecolehenrichalland.fr allez dans exercices et leçons interactifs (livres didapages) puis dans la partie Calcul.

D’autre part, (je ne sais plus si je l’ai déjà dit) , j’ai mis aussi tout plein d’animations interactives expliquant les leçons ou exercices de maths en cycle 3 ici : 

 http://www.ecolehenrichalland.fr/IMG/didapages/mieuxcomprendre/mieuxcomprendrelesmaths.html

Bonsoir,

Super travail !!   BRAVO !! Dites moi, travaillez vous uniquement le calcul mental à partir des unités 7, 8, 9,  etc … avec vos élèves ? Pour ma part, je viens juste de découvrir le manuel Cap Math CM1 et CM2 (et oui, je débute … et ce n’est pas avec la formation proposée que … enfin, bon !) et je le trouve génial en ce qui concerne les activités de recherche !! Mais je ne l’ai pas encore testé pour le calcul mental … Alors, comment faites-vous ?

Ah ! J’allais oublier … j’ai l’impression que le lien est défectueux concernant l’unité 8 du didapage Cap Maths CM1 !!

oui c’est ok j’ai pu les voir c’est vraiment bien, par contre les zip unités 8 me mettent un lien erreur

CM1 et CM2les deux  unités 7 et 8

wahou ça a l’air super ces cahiers didapages cap math mais je n’arrive pas à tous les ouvrir, est-ce que cela vient de mon ordi?

merci

Bon, ok j’ai honte mais je pose quand même ma question : qu’est-ce qu’un didapage ???? désolée…

Bonjour,

J’ai fait un nouveau didapages m’inspirant de ton idée sur l’utilisation de la partie révision de Cap maths. En fait, il s’agit d’exercices quotidiens de révision en maîtrise de la langue. J’ai pioché des exos dans les différentes évaluations et j’ai aussi utilisé Cléo Cm2.

Si cela peut intéresser, c’est sur notre serveur dans la partie Révisions en maîtrise de la langue.

http://www.ecolehenrichalland.fr/PSD/

Je vais l’utiliser comme devoirs quotidiens pour mes élèves sachant que comme le calul mental de cap maths, on aura travaillé en journée sur le même type d’exercices de révisions.

PS : la page de droite servira peut être à mettre des aides …

JCREMOUX

j’ai essayé à la maison ça marche. J’essaie lundi à l’école.

Merci beaucoup

juste pour que je ne fasse pas de bétises, c’est bien le zip que je mets sur ma clé USB?

J’édite:

J’dois être cruche, j’ai pris le fichier html dans le dossierzip et quand je l’ouvre, j’ai juste une page bleue. Tu pourras m’expliquer comment tu fais sans le net.  Faut-il que j’installe le serveur PSD? Désolée pour toutes ces questions mais c’est la première fois que j’utilse cela. Merci

super, merci beaucoup, je vais tenter

wahouu c’est terrible ce truc, si j’ai pas le net dans ma classe, est ce que je peux quand même m’en servir?

J’ai fait l’unité 9 en calcul mental pour les cm2.

La veux-tu ?

Bonjour,

Généralement, si des éléments disparaissent, c’est qu’ils sont cachés par un autre qui est par dessus.

Vérifie s’il n’y a pas plusieurs éléments au même endroit et si oui, celui qui sera le plus proche de 50 (numéro de chaque élément) sera supérieur aux autres et donc posé sur un ou plusieurs autres éléments.

Bon ben, si c’est pas cela, tu peux toujours m’envoyer ton dossier en zip ou bien aller voir sur le forum didapages (sur google, tape forume et didapages )

Bonnes vacances…

Depuis janvier, j’ai aussi installé les ateliers maths en 3 groupes. Je suis super contente de ce fonctionnement mais un peu frustrée au niveau du calcul mental ! Et voilà les didapages ! Super ! Me voilà donc à préparer le livre des CE1 pour la Période 4… Sauf que sans raison, des morceaux de mes pages (un cadre, une consigne, ou un calcul) disparaissent à l’écran après l’enregistrement !!! As-tu quelques pistes à me proposer ?

En tout cas, bravo pour tes idées et leur mise en pratique !

Si tu veux mes didapages, il faut que je te les envoie en zip.

Tu peux m’envoyer la liste de ceux que tu veux et je te les envoie pour ton serveur.

Tu verras, certains sont des échanges avec d’autres collègues.

Bonne soirée

Bonjour,

Je trouve super ce que tu as fait pour le calcul mental.

Je me suis donc servi de ton zip pour mon serveur et au passage j’ai ajouté quelques modifs (division par un entier avec le reste et des caches pour être réellement en calcul mental)

Voici ma version, si tu le souhaites je te l’envoie.

Il suffit de m’envoyer un mail.

http://www.ecolehenrichalland.fr/spip.php?article183

Bonne journée

Merci de ta réponse Loustics 🙂

Bonsoir !

Je trouve cette idée de Didapage très intéressante, comment les créé -tu ?

Coucou ! Dans ma classe j’ai réalisé un didapage avec les élèves (sur carnaval ) et nousavons publié sur le site !

Là, nous en faisons un deuxième. L’outil est super pratique pour mettre en valeur les écrits des élèves.

bonne soirée

une petite erreur dans celui des CM2 séance 4 exercice 7 c’est 55 à 100 et non 55 à 1000 😉

Merci. Mais du coup, coment est-ce qu’ils s’identifient ?

Coucou Loustics,

Qu’est-ce que c’est un logiciel PSD ?

OK merci !! Alors je vais  prendre le problème par l’autre bout : essayer d’avoir internet sur tous mes ordis !! c’est pas gagné !!

Bon weekend.

Je suis admirative et je vois que j’ai bcp de progrès à faire avec didapages. Y a-t-il un mode d’emploi pour utiliser c e logiciel de cette façon. Jusqu’à présent , j’arrive à créer des livres numériques qui relatent nos sorties , projets mais pas plus. Si qq’un peut m’aider et me donner des conseils , je suis preneuse.

Comme d’habitude, une super idée et une super réalisation !! un jour, il va falloir  nous expliquer comment tu étires le temps …..

Bon, ben apparemment, je suis la seule à être nulle  , mais je n’arrive pas à enregistrer les didapages … j’ai 5 ordis à l’école mais internet sur un seul, alors je pensais les enregister sur une clé pour les installer, mais ça ne marche pas, je clique droit sur le lien, puis enregister le lien sous, je le mets sur mon bureau mais quand je clique dessus, ça me donne une page bleue, mais pas de didapage ! qu’est-ce que j’ai raté ? ou alors on ne peut pas les enregistrer ? au secours !!!!!!!!

J’ai lu et compris comment étaient utilisés les didapages CAP Maths. Pour ma part, je ne peux pas mettre mes élèves en autonomie n’ayant pas plusieurs ordis dans la classe. Par contre, je veux bien donner mes livres pour vos serveurs PSD. Je l’ai installé sur notre site internet et c’est vraiment super. Les livres faits par les élèves sont comme des vrais cahiers sur lesquels on peut mettre des anotations. de plus, on voit leurs résultats et le temps passé à travailler.

En conclusion, encore bravo pour ce travail et donc si quelqu’un est intéressé, j’échange tous les livres didapages qui sont ici contre d’autres .

J cremoux

Tu es inépuisable, dis donc ! Tu dors un peu tout de même ? C’est impressionnant ! bravo !

Bonjour et un grand bravo pour tout ce travail!!!

Vraiment toutes ces idées font réfléchir et permettent d’avoir un regard neuf sur sa propre pratique.

Bravo, bravo, bravo et encore bravo.

Merci Loustics.

j’ai testé hier et aujourd’hui avec mes élèves et j’ai trouvé 2 erreurs pour les cm1 :

mais tu en as déjà corrigée une il me semble

séance 2 partie réviser à la dernière question réponse 11h20 au lieu de 12h20

il n’y a pas les solutions dans séance 5 réviser

je vais me lancer pour en faire un pour une élève en difficulté

Bravo mais souci impossible de faire la page CM2 et sur celle de CM1, bien que tout soit juste, il me donne que 2/5!! C’est trop injuste. J’ai pourtant lu tous les c ommentaires et bien précisé l’unité…. Si t’as une idée toi ou quelqu »un d’autre

Euh, la collègue eklablogueuse c’est moi (big sourire) et si l’article sur didapages vous intéresse…Voici le lien.

http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/a-la-decouverte-de-didapages-a30059789

A bientôt…

Loustics, on la garde pour nous Je suis allée sur le site de l’école Henri Challand. Super intéressant aussi. Merci pour toutes ces idées et ce travail. Ma pratique évolue depuis la rentrée d’août 2011 et j’adore ça!

Excellent!!! Mais jusqu’où va-t-elle aller??? T’es trop forte copinaute!!! mais, dis…c’est quand que tu es complètement déchargée pour t’occuper des autres niveaux, hein diiiiiiiiiiiiiiiis???

petite erreur il me semble séance 4 réviser : le 10 et le 7 sont intervertis

suite à tes didapages je me suis penchée tout d’aujourd »hui sur le plan de travail que je ne connaissais pas vraiment

et voilà je vais changer tout mon fonctionnement en maths  et faire moi aussi 3 ateliers !

je n’étais pas du tout satisfaite de mon organisation jusqu’à présent mais je ne savais que faire

alors un grand merci

petite question : tu mets en ligne tes exos tapés issus de capmaths ?

TRop bien …

J’ai pour ma part fait des didapages et créer des liens vers d’autres : www.ecolehenrichalland.fr

J’utilise Cap maths et je trouve cela super.

A quand les autres untés ? Je veux bien aussi m’y mettre

c’est vraiment formidable! bravo pour le boulot, je suis très impressionnée!

merci encore pour tout se partage de grande qualité!

Génial ! Je connaissais le didapage mais je l’avais surtout utilisé dans la création d’un livre simple à présenter… Vivement que j’ai mes nouveaux ordi 😉

Merci beaucoup pour ta réponse et merci pour ce blog : une vraie mine d’or !!!

Bravo, mais où trouves-tu tout ce temps ???

Je me suis également lancée dans les ateliers Cap maths, mais un gros problème se pose à moi.  Je n’arrive pas à faire des ateliers de 20 minutes, le travail de recherche avec moi nécessite davantage 40 minutes que 20 (après c’est variabvle en fonction des séances). Qu’en est-il pour toi ?

Par rapport à tes groupes, tu expliques qu’un groupe est en exercice sur le livre, mais quels exercices leur donnes-tu ? Ceux en rapport avec la séance précédente ?

J’aime beaucoup ce fonctionnement et mes élèves également, mais je ne peux pas faire 2 heures de maths quotidiennement.

l’ index ça fonctionne avec internet explorer. J’ai essayé les deux possibilités chez moi . par contre ça ne fonctionne pas sur google chrome… du coup sur chrome faut mettre le lecteur… bizarre mais bon l’essentiel c’est que ça fonctionne! j’ai mis les deux miens! je préfère les mettre en ligne comme ça plutôt que le dossier zippé ce qui évite les « pillages »…

Quand tu auras un peu du temps tu nous expliqueras comment tu as fait pour les insérer ces fameux didapages? Merci d’avance et bravo pour le beau boulot !

Alors là, vraiment, chapeau!!! C’est un superbe travail! Je viens très régulièrement sur ton site qui m’apporte beaucoup d’idées, étant PES. Encore merci pour ce magnifique travail!

Alors là, c’est trop fort!!! Tu as donc pas mal d’ordi dans ta  classe pour pouvoir faire un atelier…? Petite remarque bienveillante (si je peux me permettre), la case vérifier donne la bonne réponse. Existe-t-il une option pour dire simplement si c’est juste ou faux (de manière à chercher encore ? En tous les cas, bravo!

C’est la classe !

C’est juste parfait ! Je me suis lancée, comme beaucoup, sous l’impulsion d’Alet dans les ateliers de maths (qui tournent très bien) alors ce boulot là c’est superbe !!! Merci !!!

ah wai c’est super ça dis donc!! bravo (et de rien pour le coup de main … apparemment tu étais sur le bon chemin pour y arriver!) 

J’ai hâte de savoir dans quelle classe je serai l’année prochaine! j’ai envie de prendre du cycle 3 pour tester les trucs d’Alet et de faire des ateliers maths … après beh ça dépendra du matos dans la classe… je n’aurai peut être pas de PC dans la classe ou de classe mobile… dans une vie rêvée peut-être! 

du coup, que donnes tu à tes élèves du 3ème groupe (un groupe avec toi, un groupe au PC et le troisième? ils écrivent quelques choses alors du coup?)

Bref je me renseigne pour l’année prochaine! vive la formation continu chez les collègues bloggueurs et bloggueuses!

Quelle maîtrise!!!!

Bravo !!!! vous avez vraiment de quoi être fière !!!!!

Waou! Chapeau!

Cool, tu me diras comment tu as fait pour les insérer sur ton blog d’ac ! Peut-être que tu peux laisser un petit message sur l’article de mon blog, comme ça, ça servira à tout le monde ! Je regarderai ça de plus près ce week-end ! Bonne journée Loustics.

Superbe  travail ! Bravo!

Le principe est vraiment génial. Si je comprends bien, les élèves se trouvent en autonomie devant un ordi pour « jouer » à ces didapages…mon seul souci, c’est que je n’ai pas réussi à obtenir une seule réponse juste sur la première page du CM2… impossible de comprendre où il faut écrire ce satané résultat… il m’a juste manqué un petit  mode d’emploi. A part cela c’est vraiment une réussite. Bravo

Youhouh ! Chapeau, c’est super !

bravo!!

Ouah quel boulot! Je suis impressionnée…