Un nouvel atelier que j’ai décidé de développer suite à des échanges vraiment très intéressants avec syssy31. Elle travaille beaucoup avec la pédagogie Montessori et a même commencé à lister tous les ateliers qu’elle utilise en classe. Je vous conseille vraiment d’aller faire un tour sur son blog : En classe avec Montessori.
Donc….voilà un atelier qui demande à l’enfant de choisir entre 2 ou 3 propositions en plaçant une pince à linge sur la bonne réponse. Il lui suffit ensuite de retourner la carte pour valider.
Simple comme un jeu d’enfant non ?? 
Télécharger « Matrice carte choix multiples.ppt » (ajout du 16/11/2014)
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Grammaire : C.O. ou attribut ajouté le 21/04/2015 / rectifié le 28/04/2015
MERCI – MERCI – MERCI
homophones ce-se (Contribution de Claire)
homophones ses-ces (Contribution de Claire)
homophones c’est-s’est (Contribution de Claire)
homophones mes mets met mais (Contribution de Claire)
homophones quel-qu’elle-quelle (Contribution de Claire)
homophones s’en sans sens sent (Contribution de Claire)
homophones tout toutes tous toutes (Contribution de Claire)
homophones la-l’a-l’as-là (Contribution de Claire)
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homophones ce se c’ s’_ (Contribution de theoboulo)
homophones c’était s’était (Contribution de theoboulo)
homophones mais mes (Contribution de theoboulo)
homophones on on n’ ont (Contribution de theoboulo)
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Homophones Ni-N’y (Contribution de Lucie) ajouté le 13/06/15
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passé – présent – futur_(Contribution de Maîtresse?)
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Accord du participe passé sans COD (Contribution de teba1)
Accord du participe passé avec COD (Contribution de teba1)
Accord du participe passé (Contribution d’Isabelle)
Choix imparfait, participe passé, infinitif (Contribution d’Isabelle) ajouté le 28/03/15
Homophones : leur / leurs (Contribution d’Isabelle) ajouté le 20/04/2015
Grammaire : Trouver le sujet du verbe conjugué (Contribution de Lexy) ajouté le 10/04/15
homophones dont – d’on (Contribution de Céline)
homophones si – s’y – ci (Contribution de Céline)
Conjugaison: e – er – ait (Contribution de Céline)
Grammaire : déterminants (articles défini / indéfini + déterminants possessif / démonstratif / numéral)
(Contribution d’Audrey)
Pluriel des noms.pdf (Contribution de Mathilde)
Enrichir un nom.pdf » (Contribution de Marie) NEW du 04-04-2017
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Géométrie : Associer objet – solide (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : Associer solide – nom (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : Associer solide – nombre d’arêtes (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : Associer solide – nombre de face (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : Associer solide – nombre de sommets (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : Associer solide – patron (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Géométrie : SOLIDE _ image-étiquette (Contribution de Lexy) ajouté le 07/04/15
Mesures : Durées, conversion-calcul-problème (Contribution de Lexy) ajouté le 10/04/15
Mesures : conversions 1 (Contribution de Sandrine) ajouté le 23/02/16
Mesures : conversions 2 (Contribution de Sandrine) ajouté le 23/02/16
Mesures : conversions 3 (Contribution de Sandrine) ajouté le 23/02/16
Quadrilatères – triangles – objets et notations (Contribution de Sandrine D) ajouté le 07/04/16
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Anglais : jours – mois (Contribution de Lexy) ajouté le 10/04/15
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Trouver le bon sujet : chez Eowin
Trouver le participe passé / présent : chez Nanoucilou
D’autres cartes dans la classe de Cécile (participes passés, presents, COD-COI)
Chez Le cartable de Cm2 : COD-COI-COS + Les Ct circonstanciels
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Chez Jeux d’école : Les aires et la proportionnalité
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Les livres utilisés pour faire ces fiches :
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