34 outils intéractifs pour l’école

Merci pour l’info, je partage ! Bonne journée !

J’ai le plaisir de vous annoncer que l’activité 8 a été modifiée afin de pouvoir travailler sur les nombres décimaux. 🙂

Bonjour,

Je vais tenter de répondre à toutes vos questions et tout d’abord, merci pour votre retour !

ce logiciel à l’air top, mais avec mes CM2 j’ai quelques questions qui me viennent :

–  Le tableau de numération peut-il être modifié pour intégrer la partie décimale d’un nombre (dixième, centième…) ? (Activité 8)

-> Pas pour l’instant, mais j’ai fait remonter à l’éditeur car vous n’êtes pas la première à me le demander !

– Pour la représentation des unités, dizaines, centaines etc.. existe-t-elle pour la partie décimale ? pouvons nous choisir l’image qui correspondra ? et si non, les couleurs au moins ? (activités 4 et 5)

-> Ces deux activités ne sont pas prévues pour travailler les décimaux, mais uniquement les entiers. Il est toutefois possible de personnaliser les affichages grâce aux outils d’annotation.

– Pour l’activité 11 , « opérations posée », est-ce que la résolution de l’opération peut se faire automatiquement ?

-> Non, c’est un choix de ne rien automatiser afin de laisser toute liberté pédagogique et toute sa place à l’erreur. L’idée n’est pas de faire un exerciseur, mais de proposer une grille permettant de poser correctement ses opérations et d’avoir un visuel clair pour les élèves.

, Peut-on obtenir un résultat avec un nombre à virgule ?

On peut tout à fait envisager des opérations avec des nombres à virgule, les outils d’annotation le permettant.

– Pour l’activité 22, est-il possible de « déplier » le solide pour voir son patron ?

Non, ce n’est pas prévu car relativement complexe à réaliser. De plus il n’existe pas qu’un seul dépliage pour chaque figure !

– Pour les activités 26, 27 et 28 : est-il possible de changer le texte ? pour insérer par exemple « prédicat », « complément de phrase » ?

-> Oui, nous avons déjà intégré ces modifications dans la nouvelle version à paraître.

– Pour l’activité 29 : est-il possible d’ajouter d’autres temps ? (plus-que-parfait, conditionnel, futur antérieur …) ?

-> Nous nous sommes basés sur les seuls temps au programme de l’école primaire et avons volontairement « désactivé » les autres temps.

– Pour l’activité 31 : est-il possible de choisir l’agenda plutôt que le cahier de texte ?

-> Non, l’agenda ne nécessitant pas une mise en page particulière, nous n’avons pas retenu ce visuel. En revanche, on pourra alors utiliser l’activité 33 (fond d’écran).

En espérant avoir répondu à toutes vos interrogations, je reste à votre disposition pour toute autre précision…

Cordialement,

Christophe GILGER

Effectivement la ressource est plutôt destinée aux élèves de l’élémentaire. Mais on pourra tout de même utiliser les fonds de page lignés et quadrillés, les formes et figures, les dés, le compteur, les objets et numération, l’écriture des lettres, le time-timer…

La ressource peut être testée et utilisée sur un simple PC, sans TNI !

• • GILGER

    Lundi 27 Février 2017 à 15:41  

     

    Bonjour,

    Je vais tenter de répondre à toutes vos questions et tout d’abord, merci pour votre retour !

     

    ce logiciel à l’air top, mais avec mes CM2 j’ai quelques questions qui me viennent :

    –  Le tableau de numération peut-il être modifié pour intégrer la partie décimale d’un nombre (dixième, centième…) ? (Activité 8)

    -> Pas pour l’instant, mais j’ai fait remonter à l’éditeur car vous n’êtes pas la première à me le demander !

    – Pour la représentation des unités, dizaines, centaines etc.. existe-t-elle pour la partie décimale ? pouvons nous choisir l’image qui correspondra ? et si non, les couleurs au moins ? (activités 4 et 5)

    -> Ces deux activités ne sont pas prévues pour travailler les décimaux, mais uniquement les entiers. Il est toutefois possible de personnaliser les affichages grâce aux outils d’annotation.

    – Pour l’activité 11 , « opérations posée », est-ce que la résolution de l’opération peut se faire automatiquement ?

    -> Non, c’est un choix de ne rien automatiser afin de laisser toute liberté pédagogique et toute sa place à l’erreur. L’idée n’est pas de faire un exerciseur, mais de proposer une grille permettant de poser correctement ses opérations et d’avoir un visuel clair pour les élèves.

    , Peut-on obtenir un résultat avec un nombre à virgule ?

    On peut tout à fait envisager des opérations avec des nombres à virgule, les outils d’annotation le permettant.

    – Pour l’activité 22, est-il possible de « déplier » le solide pour voir son patron ?

    Non, ce n’est pas prévu car relativement complexe à réaliser. De plus il n’existe pas qu’un seul dépliage pour chaque figure !

    – Pour les activités 26, 27 et 28 : est-il possible de changer le texte ? pour insérer par exemple « prédicat », « complément de phrase » ?

    -> Oui, nous avons déjà intégré ces modifications dans la nouvelle version à paraître.

    – Pour l’activité 29 : est-il possible d’ajouter d’autres temps ? (plus-que-parfait, conditionnel, futur antérieur …) ?

    -> Nous nous sommes basés sur les seuls temps au programme de l’école primaire et avons volontairement « désactivé » les autres temps.

    – Pour l’activité 31 : est-il possible de choisir l’agenda plutôt que le cahier de texte ?

    -> Non, l’agenda ne nécessitant pas une mise en page particulière, nous n’avons pas retenu ce visuel. En revanche, on pourra alors utiliser l’activité 33 (fond d’écran).

     

    En espérant avoir répondu à toutes vos interrogations, je reste à votre disposition pour toute autre précision…

    Cordialement,

    Christophe GILGER

  • Lexy

    Lundi 27 Février 2017 à 14:44  

     

    Bonjour, 

    ce logiciel à l’air top, mais avec mes CM2 j’ai quelques questions qui me viennent :

    –  Le tableau de numération peut-il être modifié pour intégrer la partie décimale d’un nombre (dixième, centième…) ? (Activité 8)

    – Pour la représentation des unités, dizaines, centaines etc.. existe-t-elle pour la partie décimale ? pouvons nous choisir l’image qui correspondra ? et si non, les couleurs au moins ? (activités 4 et 5)

    – Pour l’activité 11 , « opérations posée », est-ce que la résolution de l’opération peut se faire automatiquement ?, Peut-on obtenir un résultat avec un nombre à virgule ?

    – Pour l’activité 22, est-il possible de « déplier » le solide pour voir son patron ?

    – Pour les activités 26, 27 et 28 : est-il possible de changer le texte ? pour insérer par exemple « prédicat », « complément de phrase » ?

    – Pour l’activité 29 : est-il possible d’ajouter d’autres temps ? (plus-que-parfait, conditionnel, futur antérieur …) ?

    – Pour l’activité 31 : est-il possible de choisir l’agenda plutôt que le cahier de texte ?

    Merci pour votre réponse,

    Lexy